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发布时间:2018-08-22   作者:左伊    点击:629

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奉献篇:“我盼着孩子们能早点儿上学读书”

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学生上课走神了,给学生一个理由吧。是昨夜做作业睡得太晚了吗?是老师讲的内容你都预习透了吗?是在考虑另外一道题目吗?

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在孔子学院中国汉语教师的培训和指导下,参加培训的实习教师们的汉语水平提高很快,尤其是提高了汉语听说能力和写作能力。学员们纷纷感到,通过这种理论与实践紧密结合的培训方式,使他们对汉语教学法有了初步的了解,收获很大。在参加本次培训的24人中,有17人先后向孔子学院提出学习申请,一致表示要争取到中国去进修,去深造,去攻读中文专业学位,学成回泰国当汉语教师,以实际行动来感谢孔子学院教师们对他们的培养,加强中泰两国的友谊和交流。

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首先,英语复习不是简单重复、机械记忆的过程,而应是语言知识不断巩固和深化、语言体验不断丰富深刻、语言运用能力不断提高的过程,也是考生不断成长的过程。所以,进入高中三年级后有必要继续学习新课程(如选修模块9、10或更多),甚至有必要增加一些精选的听读练习材料,以扩大输入,增强语感,内化知识,提高语言运用的能力。不应提倡把平时学习和高考复习截然分开,不应仓促结束新课程的学习而过早进入总复习。

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